Bakan Özer ‘Teknoloji Çalıştayı’na katıldı

ANKARA (İGFA) – Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer; tarihi süreç içinde farklı dönüşümler geçiren teknolojik gelişmelerin ele alınması, Türkiye’nin durumunun kıymetlendirilmesi, teknolojideki dönüşümün toplum üzerindeki tesirleri, dijital içerikler, içeriklere erişim ve bu içeriklere dayalı toplumsal mühendislik kavramının irdelenmesi, meselelerin tespiti ve bu meselelere tahlil teklifleri getirilmesi emeliyle düzenlenen “Teknolojinin Kullanımı, Problemler, Tahliller ve İçerik Geliştirme Çalıştayı”na katıldı.

İstanbul’da düzenlenen çalıştayda konuşan Bakan Özer, eğitimde son yirmi yılda Türkiye’de devasa adımların atıldığını söyleyerek ‘Türkiye Yüzyılı’na gidebilmek için OECD ülkelerinin 1950’li yıllarda tamamlamış olduğu evrenselleşme devrine Türkiye’nin birinci olarak son 20 yılda girdiğine işaret etti.

“Okul öncesinden yükseköğretime kadar eğitimin tüm kademelerinde bu milletin evlatlarının eğitime rahat bir formda erişebilmesi için devasa yatırımlar yapıldı.” diyen Özer, “Bu yatırımların yanında birebir vakitte bilhassa eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek için, yani garip gurebayı bahtına terk etmeden o süreçlere dâhil edebilmek için çok kıymetli toplumsal siyasetler devreye girdi.” sözünü kullandı.

Bakan Özer, kaideli eğitim yardımlarından fiyatsız yemeklere, fiyatsız ders kitabından burslara, eğitimde son on dokuz yıldaki toplumsal siyasetlerin 2022’deki karşılığının 525 milyar lira olduğunu kaydetti.

Diğer taraftan eğitime erişmedeki başörtüsü mahzuru ve katsayı uygulaması üzere antidemokratik uygulamaların da kaldırıldığını belirten Özer, “Mesleki eğitime en dezavantajlı kısımları yönlendirip toplumsal sınıflardaki dikey hareketliliği engellemek, bu memleketin evlatlarının dinini, diyanetini öğrenmesinin önüne setler çekmek üzere çok dramatik, çok acılı şeyleri yaşadı bu ülke. İşte son yirmi yılda birlik, beraberlik içinde Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde bu sıkıntıları kararlı bir biçimde, bu yatırımları süratli bir formda yaparak ve birer birer bu süreçlerini aşarak, çerçevesi çizilen ‘Türkiye Yüzyılı’na geçişin eğitim altyapısı tamamlanmış oldu.” diye konuştu.

ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN DAYANAK PLATFORMU, İKİ AYDA 15 MİLYON KULLANICI SAYISINA ULAŞTI”

Öğrenci ve Öğretmen Takviye (ÖDS) platformu ile ilgili de değerlendirmelerde bulunan Bakan Özer, 2022-2023 eğitim öğretim yılında birinci sefer 160 milyon yardımcı yardımcı kaynağın fiyatsız olarak tüm öğrencilere ulaştırıldığını anımsatarak “Sonra dedik ki ‘Bu, yetmez. Kişiselleştirilmiş, gelişim imkânı veren bir sistem kuralım, dijital bir sistem…’ İşte ÖDS bu türlü çıktı. Öğrencilerin kendi düzeylerini belirleyip daima tekamül etmelerine imkân veren bir dijital platform oluşturduk. 2 ayda 15 milyon kullanıcı sayısına ulaştı.” diye konuştu.